中秋活动策划

时间:2024-05-10 13:47:10
【热】中秋活动策划

【热】中秋活动策划

中秋活动策划1

一、活动目的:

以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题:

“皎皎天上月,圆圆中秋节”

三、活动时间:

9月14日下午1:30———3:30

四、活动内容

1。“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2。赏月品月话月饼

中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3。亲子制作月饼(一年级)

邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

(活动负责人:一年级正副班主任)

4。佳节感恩送祝福(二年级)

拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的`名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

(活动负责人:二年级正副班主任)

5。做灯谜(三、四年级)

学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

(活动负责人:三、四年级正副班主任)

6。画灯笼(五、六年级)

同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。

中秋活动策划2

中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。这种主题活动符合儿童的生活经验,是儿童所熟悉和感兴趣的,具有教育价值。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动,有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化,感受月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题,有必要创造一个适合教育的良好环境。环境的创设要突出儿童的主体性,即从设计到布置到评价的全过程都要儿童积极参与。在选择环境创设的内容时,要充分考虑每个儿童的发展需求,保证儿童对环境的选择和自由支配。

活动目标:

1、通过活动,让孩子初步了解中秋节的`由来,知道中秋节是中国传统的团圆节。

2、体验与同事老师共度假期的快乐。

准备工作:

倡导孩子们自带水果和月饼。

活动形式:

班级集体活动。

活动流程:

介绍节日—欣赏故事—谈心品尝。

活动流程:

一、介绍节日向孩子介绍中秋节的由来,让他们知道农历八月十五是中秋节。

2、欣赏故事,听“月亮姑娘做衣服”的故事,明白月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮女孩的衣服总是破旧不堪。

三、谈吐品味:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

一起品尝自己的月饼和水果。

伴随着欢快的歌声,欢乐自助餐正式开始了!厨房里的叔叔阿姨们给孩子们准备了很多好吃的,让大家都流口水。每个孩子用盘子选择自己的食物。用餐时,孩子们与同伴自由交流美食,享受自助餐。

说说你带的食物。

中秋活动策划3

一、活动目的

中秋节一直是餐馆和酒店促销的好时机,也是刺激消费者和刺激消费的机会。这项活动的目的不仅是为了获得更好的利润,也是为了加强餐馆的'外部形象,加深消费者心目中餐馆的印象。

二、活动主题

“中秋快乐,好礼物不会停”

三,活动的对象

针对高中低年级不同人群开展不同的中秋促销活动,有效照顾不同人群。

四.工字续时间

9月12日-9月21日

五、活动形式

折扣;送人;抽奖

六、活动的具体内容

1.促销期间,凡在我店就餐,100元以上可享受九折优惠。桌子上摆着中秋节的特色菜肴。

2.促销期间,如果您在我店指定一系列套餐,就可以获得相应的中秋礼盒。

3.活动期间,凡在我店就餐者均可参加中秋彩灯粉丝有奖大赛。同时可以免费获得快照。

七.活动广告

1.在交通集中的地方做户外广告,比如火车站、汽车站等。

2.报纸和地方电视台也要进行宣传。

3.散发传单。

八、其他相关策略

人员调动,酒店布局等。应提前分配,并启动应急措施。同时,总结相关记录,为晋升评估做准备。

中秋活动策划4

活动时间:9月x日,20xx

地点:活动大厅

活动目的:

1.通过各种活动,让孩子知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的由来,知道中秋节是中国传统的团圆节日。

2.了解中秋节期间人们的活动,让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘来体验节日的欢乐和感受中国的文化习俗。

3.通过活动,促进亲子沟通,增进孩子与父母之间的亲情,体验节日的快乐。

4.引导孩子感受和体验劳动和分享的乐趣。

活动准备:

1.场地布置:在“迎中秋爱同行”亲子活动上悬挂条幅和灯谜

2.音乐准备:《春江花月夜》《爷爷给我捶月饼》《感恩的心》。

3.父母自带水果,水果刀,月饼。教师准备盘子、桌子、椅子和一次性手套(在制作拼盘时使用)

4.故事:神话视频《嫦娥奔月》和《月亮姑娘的衣服》的道具5。游戏用品:鼓,大花,画画笔记,小奖品。

6.座位安排:父母坐在孩子后面呈半圆形。

活动流程:

首先,孩子们唱了首歌“爷爷给我做了月饼”

孩子们知道人们庆祝中秋节时主要吃什么。(月饼)现在请欣赏孩子们唱的歌曲“爷爷给我打月饼”

二、放视频:童话《嫦娥奔月》

孩子们,你们 ……此处隐藏8198个字……

活动期间,首饰金购物满1000元或投资金条购买满100克,在专利特色“.”卡通金专柜,选购任意一款一口价商品,均可享受优待81.5

操作说明

八、会场布置及宣扬20xx中秋节活动方案、中秋节活动策划方案

1,外场布置

悬挂5盏笼灯,粘贴中秋对联一对,摆放桌子一张,上面铺放活动宣扬单,桌子两侧立放针对本活动的x展架一对,支配专人负责

2,内场布置

设立中秋节特色专柜,例如金月饼等,设立引导牌,实行多种方式陈设,给人以丰富感。

推出中秋商品组合套装,(金条类),把产品分档,如5000元,10000元,15000元等

在收银台处摆放商品礼盒及精致包装纸(服务礼品客户)

3,宣扬

在LED显示屏上加入金秋活动内容

在店头滚动屏处,循环播放活动详情

邀约新老会员,传达金秋活动

在活动前期的销售中,营业员广泛宣扬金秋活动

针对本次活动制作专属的宣扬单页

支配员工晚间在人流多的广场派单加大宣扬力度

针对本次活动提前通过报刊或广播预热市场

火车站旁边楼盘的策划

媒体宣扬内容

金秋特色商品上市(金月饼,中秋金邮票等)起销

三圆金秋相关活动内容

本次活动时间及地点

九、活动预算

活动钥匙扣待定

全家福照相7寸每张7元

灯笼5个待定

对联一对待定

活动宣扬x展架一对70元(不要展架一对30)

活动宣扬单页待定

报刊或广播待定

中秋活动策划14

活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

活动时间:

xxxx年x月xx日上午

活动地点:

幼儿园操场

活动对象:

全园孩子和家长

活动主题:

“月饼宝盒,变变变”

活动准备:

xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

作品要求:

1.制作材料:废旧的月饼盒子

2.形式不拘,自由创作,平面的`、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

2.

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动形式:

班级集体活动 环境布置

1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作:

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。

3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动(主题活动一:中秋的来历;主题活动二:制作月饼)的进展,及时协助主题活动的展开。

5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

3.

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程:

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼 ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?

活动主题:

传统习俗尝月饼

4.

主题目标:

1、了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关心弟弟妹妹,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形式表现出来。

活动内容:

1、社会:参观节日的街道

2、社会:《中秋节的来历和传说》

3、语言:儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)

4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

5、美术:想象画《月亮的遐想》

6、美术:欣赏各种各样的月饼盒包装

7、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)

8、美术:欣赏中秋节的贺卡和动画

9、美术:制作中秋节贺卡

中秋活动策划15

活动目标:

1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发作为大班孩子的自豪感。

准备工作:

材料、笔、纸等。用来做小礼物。

活动流程:

1、讨论如何做兄妹。

(1)孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹?能为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一起玩,帮他们穿衣服,做被子等。)

(2)遇到困难怎么办?

2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划,以绘画的'形式记录讨论结果,全班交流。

3、实践活动。按照孩子自己的计划,要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子,提醒孩子注意安全。

(1)为刚入园的小朋友表演自己的节目,讲故事。

(2)我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园,指导他们识别相应的标志,并学会向工作人员问好。

(3)我来帮你,帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西,让孩子上厕所、洗手。

(4)一起做游戏,邀请小班小朋友一起做游戏。

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